【求索】从“四个面向”到“一体化” 新质生产力赋能社科研究创新发展

　　张云帆

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视哲学社会科学工作，社会问题的复杂性和多样性对社科工作者提出更高要求。2020年9月11日，习近平总书记在科学家座谈会上首次提出：我国科技事业发展要坚持“四个面向”——面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军。“四个面向”为社科研究指明了前进方向。

　　党的二十届三中全会决定全文共16次提及“一体”和“一体化”。决定明确提出“必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，提升国家创新体系整体效能。”该论述从系统的角度关注教育科技人才工作，是全会决定系统化构架的一个生动组成部分，是党和国家对系统构建全面创新体制机制的具体阐述。

　　教育科技人才一体化必将形成新质生产力

　　从系统高度对教育、科技、人才三者进行的一体化整合，必将形成新质生产力，并为社科研究创新深度赋能。政府和高校在推动三者一体化方面，肩负重要使命，对形成社会科学研究新质生产力起到关键作用，具体而言可以实施以下几点策略。

　　一是打造社科研究“推进器”。政府部门制定针对性政策措施，确保各项资源充足配置，着力优化人才发展环境，激发社科人才干事创业积极性，以强有力的获得感和认可度推进社科学者友好型城市建设，激励广大社科学者近悦远来，进一步推动温州社科研究良好势头，百尺竿头更进一步。

　　二是引入社科研究“催化剂”。人工智能、大数据和云计算迅猛发展，对人们的生活、工作、学习带来深刻影响。社科研究如果仍然依赖问卷调查、访谈等传统手段，必将在研究范围的广泛性等方面形成局限。在社科研究领域引入多学科研究范式、工具、方法，将“催化”社科研究交叉融合，改良研究方式和路径，提高研究工作效率，有利于挖掘隐藏的社会规律，揭示复杂的社会关系，进而催生满足新时代要求的社科研究成果。

　　三是建强社科人才“蓄水池”。高校是社科研究人才培养的主阵地和社科学者的集聚地，需进一步加强与政府和研究机构合作，建强产学研用相结合的社科人才培养模式。通过真实社科研究项目进课程、社科大咖进课堂、社科活动进社团、社科科普进校园等系列活动，提升学生社科研究实践能力和创新思维。同时，加强社科师资队伍建设，建立青年社科人才培育计划，鼓励青年社科学者探索跨学科研究方法和工具，探索组成多学科背景的复合型社科研究团队，实施有组织科研，为青年社科学者提供更加广阔的学术视野和交流平台，打造高水平社科人才“蓄水池”。

　　新质生产力赋能社科研究创新发展

　　“四个面向”为社科研究提供了方向指引，“教育科技人才一体化”形成的新质生产力为社科研究创新提供了有力支撑。

　　以具备国际学术视野的社科人才赋能世界前沿研究。科技哲学复合型人才需具备跨文化沟通能力，理解不同文化背景下科技发展的差异与共性。以胜任国际化项目和跨文化研究等国际学术视野的社科人才，赋能面向世界前沿的社科课题研究。

　　以跨学科交叉融合研究范式赋能经济主战场研究。建立跨学科社科研究团队，引入AI人工智能、大数据和云计算等工具，注重跨学科交叉、融合与创新，研究共享经济、美学经济等新兴经济形态，分析经济发展的内在规律和外在影响，赋能经济主战场相关课题研究。

　　以责任担当推进社科理论创新赋能国家重大需求。社科研究是国家治理的理论基础，能够有效促进治理理论创新。以时不我待的积极心态参与国家重大需求研究，提供案例分析和模型构建，为国家和地方重大项目提出科学有效的解决方案，为政府决策提供战略参考。

　　以深入全面公共卫生政策研究聚焦人民生命健康。社科研究能够有效应对面向人民生命健康的公共卫生课题的复杂性和多维性。在社科创新研究赋能下，加强公共卫生政策、生命伦理学与医学人文交叉研究，关注人口老龄化带来的系统性问题，积极参与生命健康领域顶层设计,提升广大人民幸福感和获得感。

　　青年社科学者的使命与担当

　　作为瓯江青年社科学者，我们站在时代的前沿，肩负着继承与创新的双重使命。在新质生产力迅速崛起的背景下，我们不仅要继承前辈的优秀学术传统，还要积极探索新的研究领域和方法，推动社科研究的创新发展。

　　首先，要勇于突破学科界限，主动拥抱新技术，将科技进步与社会需求紧密结合，推动科技教育人才的一体化发展。在研究中始终坚持以人民为中心的理念，关注社会发展的现实需求，研究并解决人民群众关心的问题，以扎实有效的研究成果推动社会进步。

　　其次，要积极参与学术交流与合作，学习国际先进的研究方法和理念，提升自身社科研究的国际竞争力。同时，我们也应当积极向世界传播中国的研究成果和经验，为推动全世界社会科学的发展贡献中国智慧。

　　最后，青年社科学者应当保持创新精神，勇于探索未知领域。在新质生产力的支持下，社科研究面临着前所未有的机遇和挑战。我们要不断学习和掌握新技术，将其融入到我们的研究中，不断拓展社科研究的边界，探索新的研究方向和领域。

　　从“四个面向”到“一体化”，新质生产力为社科研究创新发展提供了强大动力。我们要紧紧抓住这一历史机遇，不断探索跨学科融合、实践导向、国际合作等创新路径，以开放的姿态、创新的精神和务实的态度，拥抱新时代的发展机遇，为温州社科研究贡献瓯江青年力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。

　　作者单位：浙江工贸职业技术学院