如何画好国防教育“同心圆”

　　在近日举行的温州市“全民国防教育月”集中宣传活动启动仪式上，新一代“海霞”展演海霞拳，一招一式中尽显女性柔美与军人刚毅。作为浙江红色精神谱系“海霞”精神的诞生地，洞头国防教育已深深融入海岛人民的生活。

　　“国泰民安须思危，富国强兵防未然”。9月21日，是第24个全民国防教育日。一年一度的主题教育活动，引起我们的思考：我们为何如此重视国防教育？新时代下全民国防教育被赋予哪些新内涵，如何让国防意识在人民群众心中落地生根，化作日常行动力？

　　一

　　9月是“全民国防教育月”，新修订的《中华人民共和国国防教育法》也于近日公布施行。新国防教育法强调，要推动关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动，更好地维护国家主权、安全、发展利益。

　　伴随信息化数字化智能化技术快速发展，新时代的全民国防教育，积极适应时代发展和形势变化，推动全民国防教育向更高质量迈进。

　　走上“网络新赛道”。国防教育过不了网络关，就过不了时代关。8月底，国防部新闻发言人在例行记者会上宣布，“国防部发布”抖音和快手账号正式上线。上线当日，抖音账号关注数量就超1800万。许多军地机构账号纷纷在评论区“报到”。这场军民的快速集结，展现出国防的强大感召力。国防教育走上数字化媒体新赛道，打破传统传播模式的时空限制，国防故事将以更直观、生动的方式被讲述，触达更多人群。

　　人人都是“网防员”。截至2024年6月，我国网民规模达10.99亿，较2023年12月增长742万人，互联网普及率达78.0%。互联网场景下，每个人都是数据链条上的生产者、拥有者、使用者，每个人都是网络安全“守门员”。对网上诋毁英烈行为、虚假广告宣传、打网络“擦边球”等行为，不少网民坚持零容忍，主动举报网络违法行为，共同守护数字时代美好生活。

　　全民参与氛围浓。当前，人民群众对国防和军队建设的关注度越来越高。各地不断拓展全民国防教育渠道，推动国防教育进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村、进军营、进网络，让国防教育覆盖到全社会各领域。以温州为例，线上开展国防短视频“我来拍”等活动，吸引超3万作品参与，点击量超1200万。线下，“国防教育宣讲团”深入城乡基层，累计开展宣讲活动3300余场次。

　　二

　　在浙江，有总长6715公里的海岸线，有悠长的海防历史、丰富的海防资源、众多的海防遗迹，“万里海疆”国防教育省域品牌有充足的践行载体。

　　洞头，就是其中一处旗帜鲜明的海防前沿。60多年前，一群普通的洞头渔家姑娘“不爱红装爱武装”，扛起钢枪，投身海防、守卫海岛，孕育形成“爱岛尚武，励志奉献”的海霞精神，诞生了一支享誉全国全军的先锋女子民兵连。

　　如今，每到周末，洞头海霞村人声鼎沸、游人如织。电影《海霞》、长篇小说《海岛女民兵》、歌曲《渔家姑娘在海边》……在洞头先锋女子民兵连纪念馆内，游客们静静聆听“海霞”故事，感受那段激情燃烧的岁月。

　　鱼水情深，历久弥新。海岛洞头，一股股崇军暖流传递力量。走进这座村庄，一面雕刻着“军民共建文化示范村——海霞村”字样的大型红旗雕塑映入眼帘，一排排石墙灰瓦的石厝高低错落。每幢民居门楣上都镶嵌着红五星，院子前的木栅栏被漆成军绿色，仿佛在叙说这一段段军民心连心的红色佳话。

　　不仅在海霞村，洞头大街小巷，处处可见国防教育的印记。公园、学校、村居、景点，闪亮红星、国防标语时不时映入眼帘，红色氛围十分走心。

　　红色资源、海防资源、驻军资源是开展全民国防教育最鲜活、最生动的教材。为持续擦亮“海霞精神”，洞头创新“理论培训+现场教学+军事体验”等教学模式，打造海霞文化发展中心，形成立足省内、辐射全国的海霞红色文化品牌对外培训格局。“洞头先锋女子民兵连”也成为全国爱国主义教育示范基地、首批国家国防教育示范基地、全国红色旅游经典景区。

　　“海霞精神”也在实践中不断丰富和发展其精神导向，引领洞头在各行各业、各条战线上都表现活跃。比如，近年来相继投用一批重大交通设施，实现国道、轻轨、高速“从无到有”；积极融入温州“核风光水蓄氢储”全产业链，成为国内风电、新能源领域龙头青睐之地……

　　三

　　历史的回音，如潮水涌来，凝结成中华民族的共同记忆。

　　国无防不立，民无防不安。国防意识是一个国家和民族屹立不倒的精神长城，国家的昌盛、民族的复兴，离不开强大的全民国防意识。

　　新时代新征程，如何深化全民国防教育，画好这个最大“同心圆”？

　　拓宽实践载体。国防教育基地、红色景点、革命遗址遗迹等红色资源，已成为推动各地乡村振兴的重要载体，如何让国防故事更好地传播，需要持续探索更多路径。以洞头为例，可将红色旅游与乡村生态、研学游、餐饮住宿等融合，因地制宜地推出红色文化深度游等精品路线；创新“海霞精神”故事讲述方式，创作一批红色文艺精品节目，打造红色情景体验剧等；利用新兴技术，推出红色资源数字场馆，使线下线上、实地虚拟场景相结合，让国防教育深入人心。

　　打造教育阵地。青少年国防教育，是实现富国强军的重要工程。针对中小学，可以推广国防教育进教材、进课堂活动，优化国防教育课程设置、教学培训等，结合参加军训、聆听讲座、参观军营等渠道综合施教。联合高校，可以建立国防教育文化协同研究中心，进行研究、宣讲、智库建设等合作；课程中融入精品思政课程，常态化开展万名大学生国防故事宣讲活动，让投身国防、建设国防成为行动自觉。

　　厚植家国情怀。国防意识，本质上是家国情怀、人民情怀。我们的国防教育，不能仅停留在国防教育日、国防教育月，而是要潜移默化地延伸到日常的每一天。各地可以探索运用新技术新应用，形成载体多样、渠道丰富、覆盖广泛的国防教育矩阵，构建人人皆学、处处能学、时时可学的国防教育场景。就个人而言，关心国防、热爱国防、支持国防、建设国防，是每个公民的义务，要初心不改、使命不移，担负起保卫祖国安宁与繁荣的重任。