推进训练体制改革 打造新生代“温州泳军”

　　近年来，中国泳坛“浙枝独秀”已成为不可否认的事实，而在浙江泳坛，“温州泳军”又是一股举足轻重的力量，从上世纪八九十年代的刘碧纯、阮怡阮恬姐妹，到前几年的吕志武、白安琪、陈慧佳，再到如今的徐嘉余、李朱濠、柳雅欣，他们全部来自温州体育运动学校，他们都在国内国际赛场上屡创佳绩。

　　温州游泳的历史，是厚积薄发、砥砺前行的历史；温州游泳的前途，是改革创新、冲破藩篱的前途。温州体校作为全市游泳项目重要培养基地和人才输出地，积极承担起全市游泳训练体制改革的先行军责任，以温州市推进“社会力量办体育全国试点”和“创建国家运动健康城市”两项改革试点为契机，以打造新生代“温州泳军”为目标，进一步改变自足训练的传统办学模式和封闭系统的传统训练框架，完善大游泳训练体制，保持温州游泳可持续竞争力，进一步提升“浙江泳军”的温州含量。

　　一、策应全省布局，争取二线队伍落地温州

　　浙江是中国游泳的人才大省，在该项目占有优势地位。“浙江泳军”在2017年第十三届全运会上，获得的金牌数占游泳项目总金牌数的54.3%，在最近五年的国际大赛中，揽获了中国队绝大多数的奖牌。“浙江泳军”用实际行动和显赫战果一次又一次证明了“中国游泳看浙江”。为了进一步推进“大游泳”、“大省队”理念的实施，省体育局拟设立浙江省游泳后备人才培养基地，共同承担游泳项目优秀后备人才挖掘培养任务。温州作为“全国游泳之乡”，主动策应浙江省游泳布局，根据省局设想，在对温州市及浙南片区游泳训练单位可行性调研的基础上，从组织构建、业务管理和考评体系等方面提出温州的配套措施与政策，对游泳优秀后备人才培养体系进行全方位的建立与完善，积极申报设立“浙江省游泳后备人才培养基地”，争取省二线队伍落地温州。

　　二、立足我市规划，发挥温州体校龙头作用

　　自2013年起，温州在全市范围内按照空间区域进行游泳训练布点，鼓励社会力量办业余训练场所，分别在市中心、东部、西南部建立温州市奥体游泳学校、龙湾家景游泳馆、吕志武游泳俱乐部等8个业余训练基地，参与训练的青少年达千余人次，这一举措使得我市游泳业余训练得到快速发展，但是该项布点在西部双屿地区留有空白。温州体校将在前一周期布点的基础上，充分整合全市游泳资源，通过外派金牌教练施教、成立金牌教练工作室、开展运动员文化教学帮补、建立体科医大数据平台等方式，建立全市游泳项目共建共享机制，全力发挥自身的技术优势和龙头作用。

　　三、挂牌训练基地，打造“一主一副”游泳基地格局

　　鹿城区作为温州中心城区，在游泳项目上具有开展早、基础好、设施齐等绝对优势。温州体校现校区坐落在拥有良好生源的鹿城，且因游泳项目绝大多是小年龄段运动员，实施走训制度并无障碍。根据市委市政府统一部署，温州体育运动学校于2019年9月由鹿城区锦花校区和九山校区整体搬迁至龙湾区永中校区，鹿城区的游泳训练将面临极大挑战。温州体校将竭力争取市教育局的政策支持和市体育局的财力支撑，拟在鹿城区内落实一所符合条件的学校设立附属基地，挂牌“温州体校XX游泳训练基地”，形成“一主一副”游泳基地格局，保证优秀游泳苗子不外流、不浪费。并对基地的训练人数、输送人数、金牌任务等指标予以明确，以四年一个周期签署合作协议。

　　四、推进校际联盟，完善“一校一品牌”游泳训练点

　　利用温州体校的技术优势和业训经验，将游泳项目拓展至普通学校，设立“一校一品牌”校外游泳项目训练点，采取外派教练、基地合作、训练整合等方法，进一步深化校际联盟。派遣金牌教练到各训练点担任总教练，通过协助开设游泳校本课程、组织构建游泳校队等方式指导游泳业余训练，深入挖掘游泳人才，有效增强训练厚度，充分发挥竞技体育在群众体育中的引领作用。

　　五、推崇资源共享，打造游泳项目“市县联动”共同体

　　近年来，游泳训练点在龙湾、瓯海、乐清等县市区多点开花，参与训练的青少年达上千人次。温州体校致力于打造游泳项目“市县联动”共同体，加强与各县市区体校、训练点的沟通交流，通过不定期派遣优秀教练下乡蹲点，深入指导招生、选材、训练，挑选优秀苗子定期参加集训等，进一步扩大训练基础、提升选苗质量。同时，充分发挥温州体校竞技体育龙头作用，成立金牌教练工作室、游泳教研大组、运动员文化帮补团等，采取“走出去、请进来”等方式，实现优势互补、资源共享。

　　改革促就发展。在社会力量办体育改革的大背景下，温州游泳项目训练体制势必取得新的突破，为中国泳坛贡献更多“少年泳将”。

　　温州体育运动学校党委理论学习中心组